“新工科”背景下面向港澳台侨学生的课程升级建设——以“混凝土结构基本原理”课程为例  

作　　者：杜毛毛[1] 许斌[1] 

机构地区：[1]华侨大学土木工程学院,福建厦门361021

出　　处：《福建建材》2023年第2期102-104,共3页Fujian Building Materials

基　　金：华侨大学第二批面向港澳台侨学生授课课程升级改造建设项目(编号2021-68)。

摘　　要：“混凝土结构基本原理”是土木工程专业一门重要的专业基础课程,在“新工科”建设背景下,如何有效地对该课程进行升级建设将面临更高的要求和挑战。根据华侨大学土木工程专业港澳台侨学生的培养计划基本要求,结合学生的教育背景和课程的学科特点,探讨并提出了基于“新工科”建设教育理念的课程升级建设教学设计与实施措施,以期最大程度地发挥教师和港澳台侨学生在该课程中的积极作用,提升课程建设的高阶性。

关 键 词：新工科 港澳台侨学生 课程建设 混凝土结构基本原理 

分 类 号：TU37-4[建筑科学—结构工程] G642.3[文化科学—高等教育学]