电容器充放电学生分组实验的探索  

作　　者：姜万松 

机构地区：[1]南京市雨花台中学,江苏南京210012

出　　处：《物理通报》2023年第3期111-113,共3页Physics Bulletin

基　　金：江苏省教科室基于现代技术的高中物理实验创新研究课题的研究成果,课题编号:2021JY14-L396.

摘　　要：高中物理新课标新增学生必做实验“观察电容器的充、放电现象”,经过了解,目前高中学校几乎不做该学生分组实验.通过分析电容器充放电实验的设计和开设该学生实验的困难,利用已有的实验器材,开发适合中学生动手实验和观察的实验方案,为提高教师课堂效率做参考,落实提升学生的物理学科核心素养.

关 键 词：实验 电容器充电 电容器放电 电容器充放电时间 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]