开发课程资源 丰富教学模式  

作　　者：陈良艺 

机构地区：[1]厦门市民立第二小学,福建

出　　处：《小学科学》2023年第5期91-93,共3页Science

摘　　要：随着教育领域改革的不断深化,信息技术在实践教学中得到了深入而广泛的应用,并取得了不错的成效,诞生了如慕课、翻转课堂、微课等以信息技术为支撑的新型教学模式。在小学科学教学中应用信息技术,能够开发更多课程资源,丰富教学模式,突破传统课堂时间和空间的限制,同时也能为教师提供多元化的培训渠道与培训资源,这对提升教学效果具有积极意义。本文简要阐述小学科学教学应用信息技术的必要性,分析当前小学科学教学现状,研究应用信息技术提高小学科学教学效果的策略。

关 键 词：小学科学 信息技术 必要性 现状 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]