突破思维瓶颈 攀升精神高度--《精神明亮的人》课堂实录  

作　　者：黄明勇[1] 

机构地区：[1]四川省成都市第七中学,四川成都610044

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第1期39-43,共5页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：一、导入:疑问分享与聚焦师:很高兴,我们一起学习王开岭先生的《精神明亮的人》。课前阅读了文章,希望大家能提出问题。你们阅读后有什么疑问?生1:文章第五部分“它也在注视着我们”,为什么说“最好看的霜”也在注视着我们呢?师:你说是结尾部分的“霜”有什么含义?是这个意思吧?生1:是的。生2:第2-4小节分别写了几种不同的人。

关 键 词：课前阅读 课堂实录 思维瓶颈 文章 疑问 明亮 注视 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]