课前阅读

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学习活动观背景下的非虚构类绘本教学活动设计——以《大猫系列分级读物四级》The fantastic flying squirrel为例
《小学教学设计》2024年第36期23-25,共3页张如星 徐美琳 
教学过程Step1.读前活动1.Something I know about the squirrels.教师利用课前三分钟播放关于松鼠的歌曲小视频,引导学生进入本课话题。课堂伊始,引入前一天所布置的关于松鼠的课前阅读作业单(图1、图2),学生分享自己的作业单,自由讨...
关键词：绘本教学 课前三分钟 课前阅读 自由讨论 分级读物 读前活动 作业单 小视频 
略读课文教学重在何处
《湖南教育(中旬)(B)》2024年第12期71-71,共1页周渊慧 
叶圣陶先生曾说:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”略读课文的教学功能定位为阅读方法的迁移、巩固,以及教学单元在主题、内容的拓展,为学生充分地自主阅读提供了实践机会。所以,在教...
关键词：整体感知 拓展练习 自主阅读 略读课文 课前阅读 教学单元 实践机会 课时安排 
交互机制:课内阅读、课外阅读关系再认识
《中学语文》2024年第1期28-31,共4页王坚 魏江北 
2023年厦门市第六批基础教育课程改革重点课题“高中语文课内外交互式阅读课堂教学模式研究”(课题编号:Z604)研究成果。
从场域和对象两个维度明确课内外阅读的界限,再在此基础上进行梳理,可以发现当下的课外阅读多关注课后阅读而忽视课前阅读,因而只建立起单向的课前阅读对课后阅读的迁移拓展关系。实际上,课前阅读可以干预学生的“前理解”,从而对课内...
关键词：课内外阅读交互 课前阅读 前理解 
意象流变 人格定位
《语文学习》2023年第6期18-20,共3页张丽萍 
师:大家课前阅读了学术论文《论中国古典文学作品灯烛意象的文化内涵》和闻一多的相关资料,现在请大家闭上眼睛,慢慢地想象一幅带蜡烛的画面。生:我想到的是,烛光明亮,烛泪绕着烛光,一滴滴地流下来。师:这支蜡烛出现在什么样的情境中?...
关键词：灯烛意象 中国古典文学作品 人格定位 学术论文 课前阅读 闻一多 蜡烛 文化内涵 
水生嫂有和祥林嫂一样的“无名”之悲吗
《语文学习》2023年第4期21-22,共2页韩杨 
师:同学们好,我们在课前阅读问题调查时,请每个小组汇总提炼出一个最有价值的问题来。有一小组的问题很有趣,他们质疑作者为何不写水生嫂的真实姓名。我们请这个小组的代表来具体阐述一下他们的问题,好吗?生:我们小组在阅读文章后进行...
关键词：课前阅读 祥林嫂 水生嫂 有价值的问题 问题汇总 小说三要素 阅读文章 小组 
以数学阅读为支点,发展学生的数学素养--《年月日》教学案例被引量：1
《中小学数学（小学版）》2023年第3期57-58,共2页孙瑞波 赵洪江 
本文结合自身的教学实践与教学经验,以《年月日》为例,谈谈如何有效地开展数学阅读。一、课前阅读,展开想象数学阅读是不断地进行思考和探索的过程,在数学阅读的过程中,我们读到的不仅是表面的文字,而是需要读到文字表达的思想。课前阅...
关键词：文字表达 课前阅读 数学阅读 数学素养 展开想象 教学案例 想象的翅膀 实践与教学 
突破思维瓶颈 攀升精神高度--《精神明亮的人》课堂实录
《中学语文教学参考》2023年第1期39-43,共5页黄明勇 
一、导入:疑问分享与聚焦师:很高兴,我们一起学习王开岭先生的《精神明亮的人》。课前阅读了文章,希望大家能提出问题。你们阅读后有什么疑问?生1:文章第五部分“它也在注视着我们”,为什么说“最好看的霜”也在注视着我们呢?师:你说是...
关键词：课前阅读 课堂实录 思维瓶颈 文章 疑问 明亮 注视 
英语报刊在高中英语教学中的应用
《教育艺术》2022年第12期38-38,共1页牛苗苗 
高中英语课堂教学的目的在于提高学生的英语知识理解能力,帮助学生认知英语语境,了解更多的西方文化现象。因此,结合英语报刊对学生进行教学引导,能确保学生的阅读范围得到拓展,循序渐进地提高学生的英语听、说、读、写能力。一、课前...
关键词：教学引导 拓展阅读 高中英语课堂教学 英语语境 英语报刊 学生认知 课前阅读 英语阅读 
关于小学数学课前阅读内容的探究
《教师博览（下旬刊）》2022年第6期74-75,共2页陈丽艳 左小庙 
2020年度江西省教育科学“十三五”规划普通类重点课题“核心素养视域下小学数学‘两有五环’课题教学创新策略研究”的阶段性研究成果(项目编号:20PTZD024)。
在倡导全民阅读的时代,阅读已深入我们生活中的方方面面,人们通常会根据自身需求选择不同的阅读内容。选择优质的课前阅读内容对教学效果有非常显著的提升作用。文章针对小学数学课前阅读的素材进行分析,探讨了数学教材、拓展性习题、...
关键词：小学数学 课前阅读 阅读内容 
"读"而不觅则缺,缺而"网"之则盈——浅析网络资源对小学语文中高段阅读教学的优化
《教育》2021年第30期71-72,共2页徐静 
随着新时期信息技术的快速发展,小学语文教学拥有了很多可以利用的网络资源,在一定程度上冲击了传统语文教学理念及教学模式.语文教师应充分利用网络资源对小学语文阅读教学带来的影响,借助其优化阅读教学模式.随着社会经济的发展,学校...
关键词：小学语文 网络资源 课前阅读 信息技术 网络覆盖 语文阅读教学 教学模式 教学内容 
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