农村地区婴幼儿早期教育的现实困境与社会支持研究  

作　　者：张青瑞[1] 丁骞[1] 

机构地区：[1]山东英才学院

出　　处：《品位·经典》2023年第1期102-104,共3页

摘　　要：自党的十九大报告中提出“幼有所育”的美好愿景以来,0-3岁婴幼儿早期教育开始逐步发展。尤其是我国实施“三孩”政策以来,为落实人口政策,建立健全婴幼儿照护服务和早期教育发展的政策体系,更是被各地政府纳入民生工程,0-3岁婴幼儿早期教育发展已见成效。目前,婴幼儿早期教育的发展主要集中在城区,农村地区仍是短板。因此,本文从农村地区婴幼儿早期教育发展的视角,探讨促进农村婴幼儿早期教育发展的路径。

关 键 词：农村地区 婴幼儿 早期教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]