丁骞

作品数：13被引量：19H指数：3
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供职机构：山东英才学院更多>>
发文主题：量表托班婴幼儿幼儿教师学前教育更多>>
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发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》《品位·经典》《知识文库》更多>>
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教师儿童观对托班教育质量的影响——基于潜在剖面分析
《荆楚学刊》2023年第5期49-55,共7页丁骞 袁小龙 
2020年教育部人文社会科学研究项目青年课题“城市地区0~3岁婴幼儿托育服务质量与儿童发展水平的追踪研究”(20YJC880010)。
托育服务质量对婴幼儿身心发展有深远影响,也是影响适龄人口生育意愿的重要因素。本研究运用ITERS-R量表对78个托班教育质量进行观察评估,结果表示托班教育质量较低,LMP指标显示可将托班教育质量分为3个剖面类型:低质量水平托班42%(33...
关键词：托班教师 儿童观 教育质量 ITERS-R量表 
教师特征对托班师幼互动质量的影响——基于CLASS Toddler的实证研究被引量：2
《陕西学前师范学院学报》2023年第6期78-85,共8页丁骞 郑雯 张青瑞 吴衍丽 
教育部人文社会科学研究项目青年课题(20YJC880010)。
构建“数量”和“质量”双重保障的托育服务体系是解决“托育难”“幼无所托”等民生难题以及实现人口发展战略重要配套措施。师幼互动是托育服务质量的核心指标,影响婴幼儿身心发展的多个方面。托班师幼互动质量水平不高,尤其不能提供...
关键词：托班 师幼互动 CLASS-T量表 
托班婴幼儿学习环境质量及影响因素分析——基于78个托班的观察
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期126-130,共5页丁骞 窦丽丽 
2020年教育部人文社会科学研究项目青年课题“城市地区0-3岁婴幼儿托育服务质量与儿童发展水平的追踪研究”(20YJC880010)。
托育服务的质量制约育龄妇女的生育意愿和生育行为,影响人口发展战略的实现。本研究运用ITERS-R量表及ClASS-Toddler量表分别从结构性质量、过程性质量两个方面对托班的教育质量展开全面评估,结果发现托班教育质量较低,结构性质量处于...
关键词：托班 婴幼儿 学习环境 
农村地区0—3岁婴幼儿母亲教育观念对亲子关系的影响研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期160-164,共5页窦丽丽 丁骞 
山东省教育科学规划项目“共情视角下0-3岁婴幼儿家园共育支持路径”(YC2019045)。
母亲在婴幼儿的成长过程中扮演着重要的角色,母亲的教育观念会影响亲子关系的质量,进而影响婴幼儿的身心发展。本研究采用问卷法对202名农村地区母亲教育观念与0-3岁婴幼儿的亲子关系质量的现状及关系进行了调查。结果表明农村地区婴幼...
关键词：农村地区 0-3岁婴幼儿 教育观念 亲子关系 
农村地区婴幼儿早期教育的现实困境与社会支持研究
《品位·经典》2023年第1期102-104,共3页张青瑞 丁骞 
自党的十九大报告中提出“幼有所育”的美好愿景以来,0-3岁婴幼儿早期教育开始逐步发展。尤其是我国实施“三孩”政策以来,为落实人口政策,建立健全婴幼儿照护服务和早期教育发展的政策体系,更是被各地政府纳入民生工程,0-3岁婴幼儿早...
关键词：农村地区 婴幼儿 早期教育 
托班区域材料投放的适宜性研究——基于78个托班的量表观察被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2022年第10期25-31,40,共8页丁骞 张晓梅 宋占美 
教育部人文社会科学研究项目青年课题(20YJC880010);山东英才学院高层次科研课题培育项目(20YCKYPY06)。
区域活动是满足婴幼儿个性化发展的最佳途径,而区域材料投放的适宜性直接影响区域活动开展的质量。笔者运用量表对区域材料投放的适宜性进行观察评估,结果发现,区域材料投放质量较低。线性回归分析结果表明,教师学历、师幼比等变量对区...
关键词：0-3岁托班 区域材料 材料投放 
农村婴幼儿家庭亲子互动质量及影响因素研究——基于90个家庭的观察评估被引量：6
《陕西学前师范学院学报》2021年第9期1-6,共6页丁骞 宋占美 袁小龙 
山东省重点研发计划(软科学项目)(2020RKB01824)。
0-3岁婴幼儿阶段,父母是婴幼儿互动的主要参与者,亲子互动质量影响婴幼儿认知、语言、社会性、问题行为及今后学业水平等多个方面的发展。农村育龄妇女的二孩意愿生育率较高,婴幼儿家庭居多。笔者运用国际较权威的亲子互动质量评价工具-...
关键词：农村地区 亲子互动 PICCOLO量表 
我国农村地区婴幼儿家庭环境质量现状与影响因素研究
《陕西学前师范学院学报》2021年第1期1-8,共8页丁骞 胡碧颖 宋占美 吴慧萍 
山东省社会科学规划研究项目(18DJYDJ3)。
家庭环境作为婴幼儿生存与发展的主要环境,对婴幼儿的身心发展有着深远而持久的影响。本研究运用《婴幼儿版家庭环境评估量表》(HOME-IT)对我国农村地区的家庭环境现状进行调查。结果发现,农村地区婴幼儿家庭环境质量总体水平较低;与父...
关键词：农村地区 婴幼儿家庭环境 HOME-IT量表 
山东省幼儿教师资源配置现存问题及优化路径研究
《课程教育研究》2017年第41期181-182,共2页丁骞 宋占美 张婷婷 
山东省教育科学“十二五”规划2015年度重大招标课题:山东省学前教育资源配置优化研究(课题编号:VZ15004)
幼儿教师资源配置是学前教育资源配置的核心问题,影响学前教育的发展质量和均衡发展。通过调查发现,山东省幼儿园教师总体存在量少质差及待遇不公平的问题。为解决上述问题,必须给予政策及财政投入方面的倾斜,提高教师待遇,扩大编制,稳...
关键词：山东省幼儿教师 资源配置 教育公平 
区域活动中幼儿教师的观察策略研究
《课程教育研究》2017年第33期245-246,共2页丁骞 宋占美 王丽响 
中国教育学会“十三五”教育科研规划课题:幼儿园、家庭、社区一体化教育模式的构建与探索研究(课题编号:1613100282B)
区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,为幼儿创造了一种自由、宽松的活动氛围,充分展现幼儿的兴趣、个性特征及发展水平,为幼儿教师提供了良好的观察契机。幼儿教师应根据区域活动的特点,找到观察要点,采用合适的观察工具和观察方...
关键词：区域活动 幼儿教师 观察活动 
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