数学习题教学类型与基本模式的探索  

作　　者：王渊 

机构地区：[1]广东省深圳市松岗中学,518105

出　　处：《数学教学通讯》2023年第6期46-48,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：波利亚认为,解题训练是中学数学教学的首要任务,掌握数学的本质就体现在解题上.文章认为,习题教学类型主要有示范引导型、补充延伸型、强化补救型与深化提高型.文章以“解析几何初步”的习题课教学为例,通过“学生先行—交流展示—教师断后”的模式应用展开阐述.

关 键 词：习题教学 主体 预设 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]