农业类高职院校多维增值评价体系构建  

作　　者：杜丽娜[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《河南农业》2023年第6期17-18,26,共3页

基　　金：2022年度河南省教育科学规划课题“高职院校多维增值评价及影响因素识别研究”,项目编号:2022YB0543。

摘　　要：分析了农业类高职院校多维增值评价体系的内在逻辑,从教学质量、教师发展和学生成长三方面构建了多维增值评价体系,通过价值融合、评价治理、四个转变、平台构建四方面进行实践,提出了农业类高职院校多维增值评价体系构建的意义,为有效衡量农业类高职院校在教育质量、教学效能、人才培养等方面的培养效果提供参考,也为农业类高职院校高质量发展提供有力支撑。

关 键 词：农业类高职院校 多维增值评价体系 构建 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]