HPS教学模式融入单元主题教学的思考  

作　　者：马叶青 康公平 冯晓英[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550025 [2]铜仁学院农林工程与规划学院,贵州铜仁554300

出　　处：《中学生物教学》2023年第2期8-10,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：贵州师范大学-铜仁学院联合培养硕士研究生创新基金,No.trxyyc-202010;铜仁学院学科建设与研究生教育专项项目,trxkxm[2018]13号。

摘　　要：基于HPS教学模式与单元主题教学相关研究分析,认为两者教育目的具有一致性,融合后的教学可达到教学内容再综合及学生发展的长效影响效果,具有可行性,有利于学生核心素养的发展.

关 键 词：HPS教学模式 单元主题教学 教育思考 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]