读、品、悟——古诗词教学“三步法”探析  

作　　者：卫洪波 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区教育科学研究院附属学校

出　　处：《江西教育》2023年第2期72-73,共2页

摘　　要：古诗词是中华文化的瑰宝,千百年来传诵不衰。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)要求学生诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。从这个意义上说,古诗词教学,要把握好三点:诵读、品析、领悟。其中,诵读是基础,品析是关键,领悟是重点。

关 键 词：古诗词教学 古代诗词 三步法 欣赏品位 品析 义务教育语文课程标准 诵读 新课标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]