“经验之塔”理论在设计类专业课程教学中的应用研究  

作　　者：苏晓[1] 

机构地区：[1]吉首大学张家界学院,湖南张家界427000

出　　处：《上海包装》2023年第1期220-222,共3页Shanghai Packaging

摘　　要：在设计类教学的教学过程中,文章从“以学生为中心”的教学原则的角度分析了“经验之塔”理论与设计类专业课程契合度,提出设计类专业课程多种学习途径的融合、教学流程的创新和“以学生为中心”的教学创新研究,以丰富和活跃课堂氛围,加深学生对课程的理解与参与,并取得良好的课堂效果,为设计类专业教学提供一定的理论经验及实践基础。

关 键 词：“经验之塔” 艺术设计 教学媒体 学习方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]