让评价成为学生表达水平提升的支点——六下《让真情自然流露》教学实录及点评  

作　　者：吴丹丹 吴勇 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校仙林分校 [2]南京市江宁区教学研究室

出　　处：《小学教学设计》2023年第7期28-32,共5页

摘　　要：一、观察表情猜心情师:上课之前我们先做个游戏,游戏的名字叫“表情猜猜猜”。相信大家都有在网上聊天的经历,当你的朋友给你发来表情包时,你都能知道这些表情包是什么意思吗?试试看!(出示表情1)师:这个表情是什么意思?生:高兴。(出示表情2)生:伤心。师:继续看,难度越来越大了。

关 键 词：网上聊天 表情包 教学实录 水平提升 游戏 自然流露 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]