走进父辈们的童年生活——五年级下册第一单元整体教学设计  

作　　者：张全令 王盼盼 

机构地区：[1]河南郑州市创新实验学校

出　　处：《小学语文教学》2023年第7期40-42,共3页

摘　　要：单元学习目标:1.通过课前预习、全班交流、课堂检测等形式认识42个生字,读准2个多音字,会写19个字,会写11个词语,能通过自主阅读、借助学习单读懂课文内容。2.能通过对比阅读发现课文(包括整本书阅读)中记叙童年生活不同的表达方法;体会渗透在字里行间的思想感情,学习如何表达真情实感。

关 键 词：课堂检测 对比阅读 自主阅读 整本书阅读 全班交流 童年生活 五年级 单元整体教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]