自然学科应结合生活应用设计实践作业  

作　　者：郑靖晔 

机构地区：[1]上海市嘉定区普通小学

出　　处：《现代教学》2023年第1期160-161,共2页Modern Teaching

摘　　要：“双减”政策实施以来,我校自然学科开展了一系列作业优化实践,如聚焦主题系列探究作业,关注单元作业整体设计;结合生活应用,注重实践作业。这一系列实践,有效提升了学生的科学素养和综合能力。

关 键 词：“双减” 小学自然 作业优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]