当前学校德育实效性现状及其对应措施的调查研究——以重庆市永川区临江镇临江小学为例  

作　　者：刘金春 

机构地区：[1]重庆市永川区临江镇临江小学,重庆永川402160

出　　处：《进展》2023年第3期167-170,共4页

摘　　要：学校德育一直是我国学校教育中不可或缺的一部分,但是,迄今为止始终有一个问题困扰着教育研究者,那就是学校德育的实效性始终无法达到一个令人满意的程度。如何正确认识当今的学校德育,如何正确认识当今的学校德育实效,就成为当前学校德育研究中一个必须完成的任务。这既是学术的需要,又是现实的需要。

关 键 词：学校德育 德育实效性 现状 措施 

分 类 号：G652.2[文化科学—教育学]