基于核心素养的信息科技作品制作课教学实践——以“编脚本讲故事”课程为例  

作　　者：许君 赵建伟 

机构地区：[1]石家庄市第23中学,河北石家庄050000 [2]河北省教育科学研究院,河北石家庄050061

出　　处：《教育实践与研究》2022年第35期47-50,共4页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度重点资助课题“基于‘计算思维’的中小学图形化编程教育的实践研究”(课题编号:2002049)研究成果。

摘　　要：信息科技作品制作课既是综合实践课,又是对阶段性学习成果的应用和提高课。因此教师对于课堂中的每个环节都要精心考虑,并以提高学生的学科核心素养为教学目标,如此可有效提升信息科技作品制作课的教学效率。

关 键 词：信息科技作品制作课 核心素养 项目式学习 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]