基于核心素养的高中化学课程改革实施策略  

作　　者：叶燕燕 

机构地区：[1]泉州第一中学,福建泉州362000

出　　处：《数理化解题研究》2023年第6期112-114,共3页

基　　金：泉教科【2021】4号附件3:泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)课题“核心素养背景下的苏教版高中化学新教材“学科提炼”栏目的分析与应用”研究成果之一,课题立项编号QG1451-040。

摘　　要：新课程标准颁布之后,教师要在核心素养理念的指导下,落实课程改革,做到既要给学生传授知识,又要培养学生的关键学科能力.在这样的大环境下,如何基于核心素养落实课程改革,就成了教师们普遍关心和困惑的问题.基于此,以高中阶段的化学课堂为例,简要阐述在核心素养下如何让课程改革“落地”,希望能够借此为同行提供一些借鉴价值.

关 键 词：核心素养 课程改革 高中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]