大数据背景下高职学生数模能力培养方案的探究  

作　　者：单东明[1] 贾慧羡[1] 张凌[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院,河北石家庄050021

出　　处：《科技视界》2022年第32期119-121,共3页Science & Technology Vision

基　　金：2019年石家庄邮电职业技术学院教改项目“‘应用数学’模块化教学建设研究与实践”阶段性成果之一(YB2019068)。

摘　　要：随着互联网与移动互联网的发展,社会已经进入大数据时代,高职学生定位为应用型人才,数学建模课程就是培养学生应用能力的重要环节。以培养高职学生数模能力为视角,结合高职高专培养高素质技能人才的定位,从数模课程定位、内容和方式进行探究,增加数学建模课程中软件matlab与lingo内容的学习,并结合近几年“全国大学生数学建模竞赛”高职高专组对大量数据处理能力的要求,给出教学练赛一体化的有效培养方案。

关 键 词：大数据 MATLAB 数学建模 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]