地方历史文化资源在中国近现代史纲要教学中的运用  

作　　者：卞程秀[1,2] 廖永林 

机构地区：[1]内江师范学院,四川内江641000 [2]合肥工业大学,安徽合肥230031

出　　处：《大学教育》2022年第12期155-157,共3页University Education

基　　金：四川省内江师范学院校级教改项目“地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用”(JG201536-314)。

摘　　要：中国近现代史纲要课程作为一门思想政治理论课,承担着对大学生进行“四史”教育的重要任务。地方历史文化资源具有地域性、人文性、历史性特征,将地方历史文化资源引入中国近现代史纲要课程教学,有利于激发学生的学习兴趣,有利于发挥课程的历史学特性,有利于体验式教学模式的实施,但要以课堂教学为主线,以实践教学为依托,以校园文化为场域,充分做好地方历史文化资源融入的改革设计,形成高校与社会的协同,达成中国近现代史纲要课程的思想政治教育目标。

关 键 词：地方历史文化资源 中国近现代史纲要 思政教育 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]