基于教学技能培养工作坊重构实践教学体系  

Reconstruction of Practice Teaching System Based on the Teaching Skill Training Workshop

作　　者：韦秀华[1] 孟团结[1] 张南 韩华博 董辉 WEI Xiuhua;MENG Tuanjie;ZHANG Nan;HAN Huabo;DONG Hui

机构地区：[1]河南省生物分子识别与传感重点实验室、河南省化学生物传感与重大疾病早期诊断国际联合实验室、商丘师范学院化学化工学院,河南商丘476000

出　　处：《大学教育》2022年第12期203-205,共3页University Education

基　　金：河南省教师教育课程改革项目“师范专业认证背景下化学专业教育实践的改革与探索”(2020-JSJYYB-066);商丘师范学院教育教学改革项目“《物理化学》课程融入思政教育的改革与探索”(2019jgzdxm05)。

摘　　要：建立健全实践教学体系,全面落实高校教师与优秀中小学教师共同指导教育实践的“双导师制”,是地方师范院校实践教学的重要任务。商丘师范学院化学专业不断探索和实践,在师范专业认证背景下,搭建了“互联网+”中学化学教学技能培养工作坊,结合工作坊模式构建了协同创新的新型实践教学体系,切实提升了师范生的专业素养。

关 键 词：实践教学 化学专业 工作坊 “双导师制” 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]