深度融合教育信息技术 展现地理课堂独特风采  

Deep Integration of Educational Information Technology to Show the Unique Style of Geography Classroom

作　　者：李琪 林样根 LI Qi;LIN Yang-gen

机构地区：[1]福州第十八中学,福建福州350001 [2]福州阳光实验学校,福建福州350015

出　　处：《福建教育学院学报》2023年第2期36-38,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省电教馆2021年度课题“中学地理数字资源系统性整合与应用PC端软件开发研究”(课题编号:KT21005)。

摘　　要：《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》强调地理教学要充分利用信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境。文章以一线教学实践为例,结合中学地理数字资源PC端软件《地理广角镜7.0版》的开发与运用,就深度融合的现状及存在的问题,探讨深度融合用在哪、怎么用、产生什么作用等三个方面展开论述和探讨。

关 键 词：深度融合 信息技术 地理课堂 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]