一项服务 多种特色  

作　　者：彭彪 

机构地区：[1]不详

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第2期22-25,共4页

摘　　要：课后服务如何做出特色?湘西土家族苗族自治州溶江小学给出了自己的答案——除了常规的作业托管外,学校全面挖掘校内潜力,做好“场地”和“师资”两篇文章,充分利用天文馆、科技馆、人防教育馆、计算机教室、游泳馆等场地,整合各学科教师资源,发挥教师特长。同时,“牵手”社会力量,游泳、足球社团与社会俱乐部合作,由俱乐部选派专业教练,古筝、萨克斯、长笛等社团教师则从社会引入。

关 键 词：计算机教室 学科教师 科技馆 足球社团 湘西土家族苗族自治州 俱乐部 游泳馆 人防教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]