加强高中生的劳动教育 构建文明修身实践途径  

作　　者：王迎春[1] 

机构地区：[1]南通市通州区金沙中学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第2期34-35,共2页PRINCIPAL

摘　　要：俄国作家冈察洛夫曾说:“整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的、平凡的,却是不能间断的。”劳动是一种创造,是一种输出,更是学生创造世界的铲子。在中学阶段,向学生传播正确的劳动观念、培养热爱劳动的良好习惯,有利于培养他们吃苦耐劳的精神,锻炼学生的创造能力。高中生劳动教育的意义在物质条件逐渐充裕的今天,高中生面临严峻的升学压力,从而疏忽劳动教育,导致一些学生缺少基本的劳动习惯和技能,缺少独立生活的能力。

关 键 词：劳动习惯 热爱劳动 劳动观念 文明修身 高中生 冈察洛夫 升学压力 实践途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]