辩证视角下的网络音乐教育模式分析  

作　　者：杨美嫒[1] 张虹 

机构地区：[1]太原师范学院

出　　处：《艺术评鉴》2023年第3期129-132,共4页ART EVALUATION

摘　　要：在互联网迅速发展的背景下,网络音乐教学的发展也取得了一定的进步,不仅打破了传统的教育模式,提高了学生学习积极性,同时也促进了网络学习资源的整合。然而,在取得进步的同时,也暴露出了一些教学规范管理、师生互动、学生健康问题等方面的问题。所以音乐教师在充分利用网络平台这一媒介的同时,可以对网络资源进行整合与开发,引入新的网络音乐教学模式,以更加积极的态度去进行网络音乐教学活动。因此,在互联网教学的背景下,既要确保教育教学正常进行,同时也需利用互联网的优势向学生传递知识,针对网络音乐教学各个方面仍需广大教师在今后的教学过程中加以探讨。

关 键 词：网络教育 音乐教学 现状分析 教育影响 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]