逻辑学的基本规律在生物科学探究中的应用  

作　　者：余燕 

机构地区：[1]南宁市第二中学

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第2期18-20,共3页

基　　金：广西教育科学“十三五”规划2018年度专项课题“广西普通高中生物学科教学关键问题实践研究-2——提升中学生科学探究能力的策略的实践及研究”阶段性研究成果,立项编号:2018ZJY237。

摘　　要：文章介绍逻辑学基本规律在生物科学探究中的现状和实践,并以科学史和高考题作为探究案例渗透逻辑学基本规律,培养学生的思维和认知意识,帮助学生正确使用语言与思维,提高学习成绩。

关 键 词：逻辑学 同一律 充足理由律 矛盾律 排中律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]