高校交叉学科的发展机理与教育实践逻辑  

作　　者：冯英[1] 张卓 

机构地区：[1]北京科技大学文法学院 [2]北京科技大学经济管理学院

出　　处：《教育学文摘》2022年第3期29-31,共3页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、序言发展交叉学科不仅涉及学科的内部重构,且涉及学科的外部建制,因而是制度构建问题。高校是学科制度化的重要载体也是为社会提供人才与知识的源泉,探讨高校交叉学科发展机理及教育实践问题,不仅关乎高等教育学科内涵式发展的未来路向,也关乎高校与社会复杂需求的枢纽建构。

关 键 词：交叉学科 高等教育学科 内涵式发展 学科制度化 未来路向 制度构建 发展机理 教育实践问题 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]