薄弱学校改造的后发优势:确认与利用  

作　　者：陈婉瑜 田静[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育学部

出　　处：《教育学文摘》2022年第3期85-86,共2页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、薄弱学校的既有解决路径及存在问题学校布局的调整已进行多年,农村地区仍存大量薄弱学校,该类学校与不同阶段的农村发展自始至终相伴相生。透视近三十多年该政策的发展历程,可看到学界目前对此存有两种观点,即政府牵头的强力改造与学校自身的内发变迁。

关 键 词：学校布局 薄弱学校 后发优势 解决路径 发展历程 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]