学校教育合法性危机的现象学考察  

作　　者：李栋 

机构地区：[1]华东师范大学基础教育改革与发展研究所 [2]华东师范大学教育学系

出　　处：《教育学文摘》2022年第4期18-19,共2页EDUCATION DIGEST

摘　　要：从福柯、伊万·伊利奇等对“反学校情结”的理论诉说,到各种“反学校文化”的现实呈现,再到“在家上学”对学校教育的间接否定,那个被称作“学校”的地方在备受诟病的同时,面临诸多方面的合法性危机。

关 键 词：在家上学 合法性危机 反学校文化 现象学考察 学校 教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]