河南省在读护理硕士研究生人文关怀能力现状及影响因素分析  

作　　者：王君[1] 张帅[1] 陈伟华 李西娟[2] 刘艳娜 朱长举[2] 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院日间手术部,郑州450052 [2]郑州大学第一附属医院急诊科,郑州450052

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2023年第1期73-76,共4页Journal of Henan Medical College

基　　金：河南省医学教育研究项目(Wjlx2019011);郑州大学2020年度校级教育教学改革研究与实践项目(2020zzuJXLX083)。

摘　　要：目的分析河南省在读护理硕士研究生人文关怀能力现状及其影响因素,为进一步提高河南省在读护理硕士研究生的人文关怀能力提供依据。方法选取河南省5所高校在读护理硕士研究生100名作为研究对象,采用一般情况调查表及人文关怀能力量表(caring ability inventory,CAI)进行问卷调查,并对其影响因素进行分析。结果河南省在读护理硕士研究生人文关怀能力得分为(199.26±7.86)分;其中认知维度得分(75.14±4.47)分,勇气维度得分为(67.56±4.45)分,耐心维度得分为(56.56±3.60)分。年龄、年级、是否参加过志愿活动、是否接受过人文教育是河南省在读护理硕士研究生人文关怀能力的独立影响因素。结论河南省在读护理研究生人文关怀能力处于中等水平,护理教育者及医院护理管理者应注重人文关怀能力方面的教育,制定针对性的课程并结合临床实践,培养在读护理硕士研究生的人文意识,提高人文关怀能力。

关 键 词：护理研究生 人文关怀能力 影响因素 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]