检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨平
机构地区:[1]陕西省榆林市神木市大柳塔第四小学
出 处:《陕西教育(教学)》2023年第3期57-58,共2页
摘 要:体育与健康课程对促进学生积极参与体育运动,养成健康生活方式,健全人格品质,提升国民综合素质,推动社会文明进步,建设健康中国和体育强国有着重要的现实意义。体育与健康课程是学校教育的重要组成部分,对促进学生德智体美劳全面发展有着非常重要的作用。在小学体育教学过程中,教师要尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需求,让学生在活动中成长,全面释放自己的个性。同时,还要培养学生的健康意识,提升学生的运动能力,帮助学生掌握体育知识。那么,教师如何采取有效措施,挖掘学生的特长呢?下面,笔者简要谈一下自己的一点粗浅认识,以供同仁借鉴。
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