后疫情时代高职院校线上教学策略实施与创新研究  

作　　者：张瑞[1] 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第1期71-73,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：线上教学突破了时空的局限性,无论在教学策略还是学习模式上都具有独特性和创新性。但与传统线下面授教学相比也有一定的局限性,存在一系列的问题。结合对线上教学实际效果的问卷调查,提出依托各级各类专业教学平台,有效使用教学资源;坚持“以学生为中心”的原则,创新学习模式;采用个性化教学策略;充分利用教学数据,重构评价体系;加强教学成果的实时反馈和监督等针对性改进建议。

关 键 词：后疫情时代 线上教学 教学效果 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]