农村小学校园环境文化打造策略初探  

作　　者：辛法雨 王强 杨模焱 

机构地区：[1]自贡市大安区大安小学 [2]自贡市大安区何市镇中心学校 [3]富顺县童寺镇宝庆九年制学校

出　　处：《四川教育》2023年第4期61-62,共2页

摘　　要：长期以来,在农村学校校园环境文化建设过程中,存在“重教学、轻文化”“重规模、轻绿化”“重传统、轻创新”“重发展、轻传承”等问题。忽视了环境文化的育人功能,导致校园环境文化创设“形式较单一、主题不突出、氛围不浓厚”等。在农村小学校园环境文化打造中,自贡市大安区何市镇中心学校秉承“以人为本,发展至上”的办学理念,立足农村实际,把校园环境文化融入对学生成长发展的培育中,促进学生身心健康发展。近两年,学校成功创建为自贡市文明校园、自贡市优秀艺术文化传承学校,在区域内起到了良好的示范引领作用。

关 键 词：校园环境文化 农村小学 文明校园 办学理念 文化传承 学生身心健康 大安区 示范引领作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]