"双减"背景下小学英语单元作业的有效性设计——以Unit 1 Thanksgiving is very important in the US和Unit 2 Can you tell me about Christmas?为例  

The Effectiveness Design of Primary School English Unit Homework under the Background of“Double Reduction”——Take Unit 1 Thanksgivii^is very important in the US and Unit 2 Can you tell me about Christmas?as an Example

作　　者：张丕峰 Zhang Pifeng

机构地区：[1]山东省青岛市城阳区育才小学,山东青岛266109

出　　处：《英语教师》2023年第2期146-150,157,共6页English Teachers

摘　　要：阐述小学英语单元作业有效性设计应注意的事项,即处理好作业目标与教学目标的关系;处理好作业维度与核心素养的关系.以外研版(新标准)小学《英语》六年级(上)Module 4 Unit 1 Thanks-giving is very important in the US和Unit 2 Can you tell me about Christmas?为例,探索小学英语单元作业有效性设计的策略,提出教师应精心理解语篇内涵、精准设定教学目标、精细设计作业内容.总结"双减"背景下小学英语单元作业有效性设计体现出整体性、递进性、关联性、语境性和层次性的特点.

关 键 词：小学英语 教学目标 单元作业 单元目标 "双减" 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]