课程思政视域下大学英语课程建设的实践探索——以《新编大学英语综合教程》为例  

作　　者：侯斌 杜艳娇[2] 

机构地区：[1]防灾科技学院,河北廊坊065201 [2]燕京理工学院,河北廊坊065201

出　　处：《海外英语》2023年第3期136-138,共3页Overseas English

基　　金：河北省应用技术大学研究会,应用型民办高校大学英语课程思政建设的研究与实践(课题信息:JY2022137)。

摘　　要：自2004年以来,中央先后出台了一些加强和改进大学生思想政治教育工作的文件,这些文件足以证明课程思政的重要性。大学英语作为通识教育的必修课,该课程具有传播一定文化和思想的特点,因此,很有必要在大学英语课程中融入课程思政。本研究以2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,在2020年教育部印发的《大学英语教学指南》的新要求下,以外语教学研究出版社2012年版的《新编大学英语综合教程》为例,如何将中国传统文化融入大学英语课堂,并以教学实例进行分析,进而提出改进的建议。

关 键 词：大学英语 课程思政 新编大学英语教程 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]