别让统编语文教材的“快乐读书吧”孤立前行——以五年级上册第三单元“从前有座山”的教学为例  

作　　者：吕圆圆 

机构地区：[1]浙江长兴县泗安镇实验小学,313113

出　　处：《小学教学参考》2022年第34期81-83,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：统编语文教材是一个有机的整体,其中“快乐读书吧”栏目是促进学生阅读能力和语文素养提升的重要素材。教师在教学统编语文教材五年级上册第三单元“快乐读书吧:从前有座山”栏目时,不可孤立地进行教学,而是要统整单元课文与栏目之间的关系,将栏目中推荐的《中国民间故事》融入单元教学、口语练习、写作训练中,通过整体性教学提升学生的语文核心素养。

关 键 词：快乐读书吧 融合教学 表达训练 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]