浅谈情趣教学法在英语课堂中的尝试——以牛津译林版小学英语教学为例  

作　　者：潘雯 

机构地区：[1]江苏海安市明道小学教育集团,226600

出　　处：《小学教学参考》2022年第36期66-68,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：情趣教学法是课堂中以学生的兴趣爱好和感性认知为依据,将学情和学趣紧密结合的教学方法。学情,即教学过程中师生之间的情感和情趣;学趣,即课堂教学的趣味性。在生本教育思想的指导下,将学情和学趣两者紧密结合,使其相互影响、相互促进,能够充分调动学生的学习积极性,达到丰富学习体验、增强教学效果的目标。教师可通过营造良好教学氛围、引入不同教学元素、开展游戏教学活动等策略,有效实施情趣教学法,以增强课堂教学效果,提高课堂教学品质。

关 键 词：小学英语 情趣教学法 教学元素 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]