论高职啦啦操教学中合作学习教学法的应用  

作　　者：刘雪莲 

机构地区：[1]广西安全工程职业技术学院

出　　处：《拳击与格斗》2022年第24期56-58,共3页Boxing & Fight

摘　　要：啦啦操目前已经成为我国学校中的新兴运动项目,受到了学生的欢迎。啦啦操强调团队协作,参与的队员需要彼此配合,在此过程中,学生的身体能够得到锻炼,身体素质得到提高,社会适应能力也得到提升。但是目前高职院校的啦啦操教学过分注重技术教学,而这种填鸭式教学模式无法充分调动学生的学习热情,不能彰显啦啦操运动的特质,也无法实现培养全面发展的体育人才的目的。随着素质教育的不断推进,高职院校在啦啦操教学过程中也应当融入素质教育,创新教学形式,引入合作学习教学法,更好地推进教学活动,在教学过程中提升学生的团队精神以及合作意识,帮助学生培养起良好的晶格。合作学习教学法在啦啦操教学中发挥了重要的作用,一方面能将啦啦操技术传授给学生,另一方面也能提升学生各个层面的能力。

关 键 词：高职院校 啦啦操 合作学习教学法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]