基于OBE模式的工程制图类课程教学改革研究  

作　　者：蒋燕[1] 

机构地区：[1]汕头职业技术学院机电工程系,广东汕头515078

出　　处：《装备制造技术》2023年第1期250-252,共3页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：2021年汕头职业技术学院立项教研课题“三教改革视角下的课程创新与改革路径探索——以工程制图类课程有效整合为例(21jy12)”。

摘　　要：以国家、省教育厅、省人社厅有关工程图学的职业技能大赛为依托,对接生产具体实际对工程制图类课程的应用为任务驱动,顺应“三教”改革发展趋势,制定课程标准,有效推动产教融合,实施基于成果导向(OBE)模式的工程制图类课程内容教学改革。通过构建一整套目标更明确、设计更科学、覆盖面更全面的教育教学考核体系,强化对学生相关职业技能的锻炼和职业能力素养的提升,促使学生满足用人单位特定职业岗位群的要求,实现学生一毕业就能就业上岗的新型用人机制。以高职特有的培养目标为前提,改革优化符合学生接受能力的课程结构体系,在教学改革过程中形成现代工程制图能力培养的新模式,有效激发学生的学习能力,提升课程的教学效果,最终实现既定的教学目标。培养出来的学生,具有创新思维、团队协作精神和具有工匠精神,能在全国赛和省赛中获得二等奖及以上奖项,符合高职教育突出的职业性、实践性和技能性的特点,达到高素质技术技能型人才要求,具有时代特色。

关 键 词：课程教学 教学改革 教育模式 成果导向 工程制图能力 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]