我国智能教育政策十年回顾与反思  

作　　者：孙聘 蒋宇[2] 

机构地区：[1]德州学院教师教育学院,山东德州253023 [2]教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆),北京100031

出　　处：《教育科学文摘》2022年第4期72-74,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：政策文本分析我国的智能教育政策起步于《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,随着教育信息化在我国教育领域的迅速普及发展,教育信息化政策对教育理论与实践的发展有着重要的影响。因此,教育信息化政策的分析框架能够为构建智能教育政策理论框架提供有意义的参考。

关 键 词：智能教育 教育理论与实践 政策文本分析 教育信息化 回顾与反思 教育领域 理论框架 分析框架 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]