蒋宇

作品数：4被引量：21H指数：3
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中学教师在线教学关注水平及采纳倾向研究——基于两万名中学教师的问卷调查被引量：3
《中国电化教育》2023年第4期107-114,共8页蒋宇 闫志明 李秀晗 
中央电化教育馆“在线教育应用创新项目”;2021年教育部人文社会科学研究青年基金项目“CoP视域下中小学教师网络学习社群的群体动力特征研究”(项目编号:21JYC880041)研究成果。
新冠肺炎疫情加快了在线教育向基础教育渗透的步伐,并大幅提升了中小学教师对在线教学的关注度。该研究以“关注为本采用模式”为基础,设计教师关注发展阶段测量量表,调研了疫情防控后期全国中学教师在线教学关注水平及采纳倾向。研究发...
关键词：在线教育 教师关注 在线教学经验 采纳倾向 
我国智能教育政策十年回顾与反思
《教育科学文摘》2022年第4期72-74,共3页孙聘 蒋宇 
政策文本分析我国的智能教育政策起步于《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,随着教育信息化在我国教育领域的迅速普及发展,教育信息化政策对教育理论与实践的发展有着重要的影响。因此,教育信息化政策的分析框架能够为构建智能教...
关键词：智能教育 教育理论与实践 政策文本分析 教育信息化 回顾与反思 教育领域 理论框架 分析框架 
我国智能教育政策十年回顾与反思被引量：8
《现代教育技术》2022年第12期68-75,共8页孙聘 蒋宇 
2020年山东省人文社会科学项目“高校智能教育理论发展路径的探究”(项目编号:2020-ZXGJ-22)的阶段性研究成果。
随着人工智能技术的不断发展,其与教育教学的融合已成为趋势,虽然我国出台了大量的相关政策支持智能教育的发展,然而由于政策相对分散,仍缺乏从信息化发展视角的整体理解。为此,文章首先分析了智能教育内涵以及当前智能教育政策研究的...
关键词：智能教育 教育政策 数字化转型 智慧教育 
区域网络教研改进教师专业发展公平感的效能研究——以重庆市某区为案例被引量：10
《现代教育技术》2015年第5期65-71,共7页吴筱萌 雍文静 何政权 蒋宇 
2011教育部人文社会科学研究规划基金项目"区域教学信息化促进教育公平的效能研究"(项目批准号:11YJA880117);全国教育信息技术研究规划2011年度重大课题"区域教育信息化与教育公平研究"(立项号:116110002)研究成果
该研究探索在较大的行政区域中利用网络教研改进不同学校间教师专业发展公平感的效能如何。研究通过自编调查问卷,对案例区的教师进行了网络调查,经过数据分析发现,案例区采用区域网络教研促进教师专业发展公平感的改善具有一定效能。...
关键词：区域网络教研 教师专业发展公平感 教育资源共享 文本讨论 音视频研讨 
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