“航海气象学与海洋学”课程思政设计与实践  

Ideological and Political Design and Practical Path of the Course“Meteorology and Oceanography for Mariners”

作　　者：李元奎[1] 王辉[1] 张新宇[1] LI Yuankui;WANG Hui;ZHANG Xinyu

机构地区：[1]大连海事大学航海学院,辽宁大连116026

出　　处：《航海教育研究》2023年第1期67-72,共6页Maritime Education Research

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助(3132022147);大连海事大学教学改革研究项目“工程教育认证背景下‘航海气象学与海洋学’课程教学模式改革与实践”;大连海事大学研究生教育教学改革项目(YJG2022710)。

摘　　要：基于课程思政和工程教育认证的要求,以大连海事大学航海技术专业的“航海气象学与海洋学”课程为例,构建课程思政基本框架,结合课程特点从六个方面挖掘思政元素,设计思政元素融入实施方案,并通过教学实践验证了思政元素和实施方案的有效性。

关 键 词：航海气象学与海洋学 课程思政 思政元素 课程设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]