指向文化和审美的外国诗歌教学——部级精品课《致大海》品赏  

作　　者：黄娟华 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学嘉定分校,上海800201

出　　处：《语文教学通讯》2023年第9期54-58,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：学习外国诗歌的过程也是文化获得和审美提升的过程。以统编高中语文教材选择性必修中册第四单元第13课普希金的诗歌《致大海》为例,可尝试以背景还原、文学比较等方法,从外国诗歌的表层语言文字、体式特征深入诗歌背后承载的外国文化、精神、审美特质,从而帮助学生理解文化的多样性,体验审美的多样性。

关 键 词：外国诗歌 意象 体式 文化解读 审美感悟 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]