紧扣核心问题 分层设计教学活动  

作　　者：林赛云 

机构地区：[1]福建省福州市罗源县实验小学

出　　处：《天津教育》2023年第6期13-15,共3页Tianjin Education

摘　　要：核心问题引领下的小学数学分层教学核心问题贯穿始终,通过科学分组、设计分层目标,引导学生通过层层递进的数学任务解决核心问题,有效发展学生的数学核心素养。本文分析了核心问题引领下小学数学分层教学的特点与教学原则,提出教学实施的有效策略,以期为教师紧扣核心问题,分层设计教学活动提供有益参考。

关 键 词：问题引领 科学分组 数学核心素养 教学实施 有效策略 分层设计 数学分层教学 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]