手绘型微视频在高中生物学教学中的应用--以“动物体细胞核移植技术和克隆动物”为例  

作　　者：王琪 韦艳艳[1,2] 蓝雨萍 朱铭月 

机构地区：[1]广西师范大学生命科学学院,广西桂林541006 [2]华中师范大学生命科学学院,湖北武汉430070

出　　处：《中学生物教学》2023年第5期20-23,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“卓越教师需求下生物师范生信息化教学能力提升的研究与实践”(No.2021JGB/39);2021年国家级大学生创新训练项目“手绘型微视频在高中生物教学中的应用研究”(No.202110602068)。

摘　　要：以“动物体细胞核移植技术和克隆动物”为例,课前制作3个手绘型微视频,分别用于课堂导入、课中细化讲解和课后拓展延伸,贯穿整节教学过程。实践证明,手绘型微视频应用于高中生物学教学中,可以激发学生的学习兴趣,拓宽学生的生物学视野,提升其生物学学科核心素养。

关 键 词：手绘型微视频 高中生物学 信息化教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434