黄平县中小学体育师资现状调查及发展对策研究  

作　　者：李佳怡 韩斌[1] 蒋焕洲[2] 

机构地区：[1]湖北武汉中南民族大学,430074 [2]贵州凯里凯里学院,556011

出　　处：《中学教学参考》2022年第36期19-22,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2022年国家级大学生创新创业项目“乡村振兴视域下民族地区基础教育体育师资队伍建设现状及发展对策——以贵州省黔东南州黄平县为例”(202210524031);黔东南州科技项目“高质量发展视角下黔东南文旅产业融合模型构建与实证研究”([2022]84号)。

摘　　要：本研究以贵州苗族地区黄平县为例,在调研中小学体育教师职业发展现状的基础上,对中小学体育教师的学历状况、师资职称、年龄分布、聘用人数、兼职人数、专职在编等数据信息进行统计整理,并深入分析了中小学体育教师职业发展存在的问题。结果表明:黄平县中小学体育教师团队中存在教师编制不合理、师资配备不均衡、专业素质不强、中小学体育基础设施不完善、体育教育氛围较差、体育教师工作积极性不高等问题。针对上述问题,文章提出进行科学编制、合理配置体育教师资源、提高专业发展水平等策略。

关 键 词：中小学 体育教师 学校体育 师资编制 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]