闲暇教育,打造自主学习新生态  

作　　者：王华玉 

机构地区：[1]山东省威海市第一中学

出　　处：《新班主任》2023年第3期63-64,共2页

摘　　要：闲暇教育可以帮助人们在闲暇生活中自我诊断、自我充实和积极进取,可以让一个人将自己的各种能力与闲暇活动联系起来。我通过班级个案研究,探索了高中学段学生的闲暇教育方法,帮助学生形成良好的自我监控与管理习惯,助力学生成长。

关 键 词：闲暇教育 自我诊断 闲暇活动 自主学习 闲暇生活 监控与管理 积极进取 高中学段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]