做好延时服务 促进孩子成长  

作　　者：刘金凤 

机构地区：[1]开封市祥符区实验小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期19-19,共1页

摘　　要：“双减”政策,减的是学生过重的作业负担,加的是教育的提质增效;延时服务延的是教师的言传身教,省的是家长的烦心苦恼。为积极响应“双减”政策,我们祥符区实验小学成立了课后延时服务机构,由校长任组长,中层及家委会代表担任副组长,年级组长和各班主任为组员。

关 键 词：班主任 言传身教 家委会 作业负担 提质增效 延时 年级组长 实验小学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]