善待课堂教学失误,成就学科德育佳话--统计课堂中落实数学学科育人价值的探索  

作　　者：硕予恒 唐岚 

机构地区：[1]浙江省杭州市第二中学钱江学校 [2]浙江省杭州市学军中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2023年第1期119-120,共2页

摘　　要：2021年,浙江省正式开启了新一轮的课程改革,全面使用人教版教科书教学,其中普通高中数学选择性必修三第八章"成对数据分析"单元的内容对众多教师和学生来说都是一块全新的内容.笔者有幸参加了杭州市新课程概率统计专题研究小组,与同组的老师们一起精心设计第八章全部课时的教学方案.

关 键 词：高中数学 学科德育 新课程 概率统计 数据分析 课堂教学 教学方案 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]