生物学师范生教学效能感现状调查研究  

作　　者：刘函君 刘轶宇 戴群 郭舒晨 

机构地区：[1]南京师范大学,江苏南京210023 [2]江苏省宜兴中学,江苏无锡214299 [3]江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院,江苏南京210013

出　　处：《中学生物学》2023年第2期94-96,共3页Middle School Biology

摘　　要：通过问卷对某师范院校生物学师范生的教学效能感现状进行调查,发现生物学师范生的整体教学效能感中等偏上,在教学评价、多样化策略应用和引导学生参与等方面效能感较低;不同年级师范生的效能感在多个维度未有显著差异。据此,为培养和提升生物学师范生教学效能感提出建议。

关 键 词：教学效能感 生物学师范生 教师效能感量表 调查研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]